2011. október

A GOSZ a törvénytervezet kialakulásának egész fázisát szakmai figyelemmel követte, ennek a hosszú és nagy horderejű munkának a folyamatában egyrészt örültünk annak a ténynek, hogy a koncepcióval kapcsolatos észrevételeink egy része meghallgatásra talált. Rendkívül fontosnak ítéljük azt a tényt is, hogy a pedagógus életpálya modell mellett a jelen javaslat már sokkal kedvezőbb megközelítést nyújt a vezetők életpályájának, mely szerintünk egyik kulcskérdése az intézmények működőképességének, a változások szakmailag megfontolt kivitelezésének.

Tisztelt Intézményvezető Kollégák!

Engedjék meg, hogy egy kedvező erdei iskola, osztály- és tantestületi kirándulás ajánlatra hívjuk fel figyelmüket az Őrségben!

Kedves Tanárnő és Tanár Úr!

Engedjék meg, hogy bemutassam Önöknek a közel 100 éves fűrészüzemből átalakított Gatter Fogadót, mely az Őrség szívében, Szalafő központjában helyezkedik el, és kiválóan alkalmas osztályok, szakkörök fogadására, táboroztatására. (Pl. osztálykirándulásokhoz.)

Az egyedi természeti környezetben álló, 52 férőhelyes fogadóban minden szobához (3, 4, 7, 8, és 11 ágyasok) zuhanyzó, mosdó, WC, törölköző, szappan és ágynemű is tartozik.

Tisztelt Tagtársak!

Ezúton tájékoztatjuk a tisztelt tagságot, hogy a kiskunhalasi Bibó István Gimnázium GOSZ képviseletét 2011. januártól Veszelszkiné Huszárik Ildikó látja el.

Mit mondanak a tények?

Az új közoktatási törvény küszöbén

Szakmai műhelysorozat

az MTA Közoktatási Elnöki Bizottsága és a TÁRKI-TUDOK szervezésében

Vélemény a Közoktatási törvény koncepciójáról

Bevezetés

A Gimnáziumok Országos Szövetségének választmánya megtárgyalta a törvény koncepcióját. Egyetértünk azzal az oktatáspolitikai szándékkal, amely a magyar közoktatást érték alapú, a jogok és kötelességek egyensúlyára épülő, az erkölcsi fejlődést és a tudást előtérbe állító rendszerré kívánja formálni. A koncepciónak számos előremutató eleme van, pl. a tehetséggondozás, az emelt szintű érettségi vizsga felvételi kritériummá tétele, a hat-és nyolcosztályos gimnáziumok legitimációja, a normasértések iskolai kezelése.
Ugyanakkor a 2010. decemberében közzétett koncepció tervezet számos problematikus részt is tartalmaz, néhány meghatározó ponton pedig, különös tekintettel a vezetői és nevelőtestületi jogállásra, a hat-és nyolcosztályos gimnáziumok szabályozásának egyes részleteire, az érettségi szabályozásának egyes részeire, a kötelező tanulói óraszámok megállapítására – a jelen változatot nem tartjuk elfogadhatónak, ezért javaslatokat fogalmazunk meg a módosításukra.
A továbbiakban ezekre a problémákra térünk ki részletesen.

Szebedy Tas a "Mester és tanítvány" pedagógiai folyóirat legutóbbi 2010. júniusi számában megjelent írása az iskolavezetés helyzetéről.

Ajánlás a nevelés-oktatás rendszerének újjáépítésére és a korrupció megfékezésére.
Sólyom László köztársasági elnök beszéde a Bölcsek Tanácsa által összeállított „Szárny és Teher” című kötet bemutatóján.

Letöltés

"Nyolc év hosszú idő, még a közoktatásban is. Ennyi idő alatt egy negyedikes kisgyermekből érettségizett ifjú felnőtt lesz. És mennyi lehetőséget hordoztak ezek az évek: ezerkétszáz tanítási napot, több ezer milliárd közoktatásra fordított forintot, másfél százezer pedagógus tudását, milliónyi diák és szülő reményét! Cikkünkben azt szeretnénk bemutatni, hogyan láttuk mi, pedagógusok és iskolavezetők az iskolákban és szakmai szervezetekben közoktatásunk elmúlt nyolc esztendejét."

Dr. Szebedy Tas & Porogi András cikke itt olvasható!